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Il Seminario Vescovile di Nola
Voluto dal Vescovo Mons. Troiano Caracciolo del Sole e costruito su disegno dell'Arch. Luca Vecchione, fu inaugurato nel 1754. Presenta un impianto planimetrico rettangolare (m. 70x75), con un elegante e ampio cortile interno, e si articola, oggi, su quattro livelli.
I due piani più alti, la Cappella e lo scalone d'ingresso furono realizzati, a partire dalla metà dell'Ottocento, su progetto di Gaetano Genovese, architetto della Real Casa di Napoli. Di notevole interesse la Biblioteca settecentesca, il Lapidarium (diciassette epigrafi di epoca romana) e il "Cippus Abellanus" (II sec. a.C.), stele in pietra calcarea, opistografica, in lingua osca.
Organizzazione curricolare
Il corso di studi per gli studenti del biennio IV-V ginnasio e I-II Liceo scientifico, è improntato alla formula del day-college, che prevede la permanenza all'interno della sede scolastica dal Lunedì al Venerdì dalle ore 8:30 alle ore 17:00 (con possibilità di refezione in loco).
L'orario permette la distribuzione di gran parte delle ore curricolari nelle cinque mattinate, e nel pomeriggio spazi di approfondimento personale e collettivo, con la possibilità di espletare l'impegno didattico.
Prevede inoltre innovativi percorsi linguistici, affidati, per una conoscenza viva delle lingue straniere, ad insegnanti di madrelingua del “British Institutes", e per le materie classico-umanistiche l'apporto di un team esterno di esperti, con una particolare attenzione ai linguaggi audio-visivi.
 Le lezioni pomeridiane di Inglese, tenute dall'insegnante di madrelingua, aggiunte alle ore curricolari, garantiscono, al termine del corso, l'acquisizione di una certificazione di qualità accreditata presso la Comunità Europea.
Rientrano, inoltre, nell'orario pomeridiano attività di tutorato, imperniate principalmente sulle materie umanistiche per il ginnasio e su quelle scientifiche per il liceo scientifico.
Didattica
Per quanto riguarda l'insegnamento del Latino e del Greco al Ginnasio-Liceo classico e del Latino al Liceo scientifico, saranno adottate metodiche che prevedono congiuntamente supporto cartaceo ed informatico. 
In particolare, per la parte grammaticale-sintattica saranno utilizzati testi pubblicati dalla Oxford University Press e tradotti ed editi in italiano dall' Accademia Vivarium Novum con gli auspici dell'Istituto Italiano per gli Studi Filosofici. L'indirizzo didattico cui essi si ispirano è stato formulato dal professore danese Hans H. Ørberg, che ha esteso all'insegnamento delle lingue classiche le metodiche d'apprendimento delle lingue vive.
 Alcuni docenti di materie classiche dell'Istituto, su incarico dal Collegio docenti, prima di deciderne l'adozione, hanno analizzato i testi citati, stabilendo contatti con la casa editrice e con docenti che già ne hanno sperimentato la validità.
Intorno agli sperimentatori dei libri di Ørberg si è creato un team per l'approfondimento, l'aggiornamento e la diffusione delle metodiche adottate.
Per altre informazioni:
www.istitutovescovilenola.it
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